1家园合作的方法

1．家长直接参与方面；2．家长间接参与方面

幼小衔接期

是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活，开始接受

正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期

幼儿阶段与小学阶段

的不同教育特点

幼小衔接工作的

指导思想

1．主导活动方面；2．作息制度及生活管理；3．师生关系；4．环境设备的选择与布置；5．社会及成人对幼儿的要求和期望。

1．长期性而非突击性；2．整体性而非单项性；3．培养入学的适应性而非小学化