发布时间:2015-02-25 16:30:20 编缉:师大创程教育
1.小学生行为改变的基本方法不包括( )。
A.强化法 B.自我控制法 C.全身松弛训练 D.示范法
2.班规是学生自我管理的重要制度,主要涉及( )。
A.学习、纪律、健康、着装 B.学习、健康、出勤、卫生
C.学习、纪律、着装、卫生 D.学习、纪律、出勤、卫生
3.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A.技术小组 B.学科小组 C.艺术小组 D.体育小组
4.教师角色的中心角色是( )。
A.“知识传授者”的角色 B.“学生楷模”的角色
C.“学生的朋友和知己者”的角色 D.“家长代理人”的角色
5.班主任发挥主导作用的前提是( )。
A.有正确的学生观 B.要树立育人意识
C.应具备管理能力 D.应具备专业化的素质
6.张老师在教育学生物品摆放时,先要求学生正确摆放,等学生能够做到之后再向学生说明物品摆放整齐的好处,这遵循了德育过程的( )顺序。
A.以知为开端,知情意行依次进行
B.以情为开端,情知意行依次进行
C.以意为开端,意知情行依次进行
D.看具体情况,可有多端性
7.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。
A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育
8.( )明确提出“心理学就其对教育学的作用和对教育学者的必要性来说,当然站在一切科学的首位”。
A.乌申斯基 B.桑代克 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛奇
9.温故知新属于学习迁移中的( )。
A.一般迁移 B.具体迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
10.课程标准明确提出培养学生的三个目标是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向现代化、面向世界、面向未来
D.知识、社会、儿童
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