发布时间:2016-08-20 10:56:20 编缉:师大创程教育
A.宽大效应 B.中心品质
C.晕轮效应 D.刻板印象
2.某校教师在自我介绍时说,自己从事人文社会类的课程教学,这类课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫做()。
A.综合课程 B.活动课程
C.学科课程 D.相关课程
3.使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的()。
A.政治功能 B.经济功能
C.文化功能 D.生态功能
4.教育学作为一门学科在大学教授,最早始于()。
A.培根 B.康德
C.赫尔巴特 D.黑格尔
5.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A.课程内容 B.课程目标
C.课程结构 D.课程理念
答案及解析:
1.选C。【解析】晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
2.选C。【解析】学科课程是我国学校教育的主导课程,能够使学生获得系统的知识与技能。
3.选C。【解析】学校教育具有文化功能,题干体现学校教育促进学生世界观的形成。
4.选B。【解析】教育学作为一门学科在大学教授,最早始于康德。
5.选B。【解析】课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是课程目标。
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