【每日一练】20180302陕西教师资格考试

　　1.加工深度理论是由( )等人提出的。

　　A.佩维奥

　　B.克瑞克

　　C.阿特金森

　　D.谢夫林

　　2.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。

　　A.缺乏正确的道德认识

　　B.缺乏良好的情感

　　C.道德意志薄弱

　　D.没有掌握正确的道德行为方式

　　3.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是( )。

　　A.年龄影响力

　　B.性别影响力

　　C.个性影响力

　　D.学术影响力

　　4.班级管理的主要功能是( )。

　　A.实现教学目标，提高教学效率

　　B.维持班级秩序

　　C.形成良好的班风

　　D.有自主活动中进行自我教育的思想

　　5.义务教育必须贯彻( )的教育方针。

　　A.国家

　　B.参照优秀外国教育理念

　　C.国家教育和先进外国理念相结合

　　D.公平、公正、合理



 

　　答案及解析：
 

　　1.B【解析】在记忆研究领域中，克瑞克等人提出了一个有重要影响的理论，即加工深度理论。其基本假设是：人往往在不同的深度层次上对各种外界刺激进行心理加工，而只有那些得到很深加工的信息才能被长期保持下来。

　　2.C【解析】学生道德的形成是知、情、意、行诸因素共同发展的结果。道德行为是衡量一个人道德品质高低的重要标准。学生从道德认识到道德行为的发展需要道德情感和道德意志的推动。道德意志是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量,它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍,按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中学生不能抗拒诱惑因素，结果做出了违反道德规范的事，正是缺乏道德意志的自制力。

　　3.C【解析】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。

　　4.A【解析】班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率。

　　5.A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三条规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。故选A。