【20180414】陕西教师招聘每日一练

　　A 顺序性 B 阶段性 C 不均衡性 D 互补性

　　2.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是( )

　　A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 D 随意注意

　　3.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是( )

　　A 3岁左右 B 5岁左右 C 7岁左右 D 10岁左右

　　4.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是( )

　　A 下位学习 B 上位学习 C 命题学习 D 并列结合学习

　　5.“十年树木，百年树木”体现的教师劳动的特点是( )

　　A 复杂性 B 创造性 C 长期性 D 示范性



 

　　答案及解析：
 

　　1.选D。【解析】身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。

　　2.选B。【解析】无意注意是不需要意志努力，没有目的，低级、自发的注意。教师突然中断讲课，引起了分心学生的无意注意。

　　3.选D。【解析】皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是10岁左右。

　　4.选A。【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。规则到例子的学习属于下位学习。

　　5.选C。【解析】“十年树木，百年树木”体现的教师劳动的长期性特点。