发布时间:2018-04-16 09:30:00 编缉:师大创程教育
1.鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于( )
A.思维定势 B.功能固着
C.负向迁移 D.原型启发
2.教师职业区别于其他职业的显著标志是( )。
A.敬业爱业 B.为人师表 C.团结协作 D.人格素养
3.人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻,这一现象在心理学上被称为( )。
A.投射效应 B.晕轮效应
C.首因效应 D.刻板效应
4.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没
有涉及的是( )。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.无私奉献
5.针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理,王老师运用的方法是( )。
A.强化法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法
答案及解析:
1.【答案】D。解析:原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。
2.【答案】B。解析:为人师表是教师职业区别于其他职业的显著标志
3.【答案】D。解析:对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
4.【答案】D。解析:《中小学教师职业道德规范》主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人以及终身学习。
5.【答案】A。解析:强化法是指当学生出现所期望的目标行为,或者一种符合要求的良好的行为之后,采取奖励办法立即强化,以增强此种行为出现的频率。
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