发布时间:2018-11-10 16:16:21 编缉:师大创程教育
不积跬步无以至千里,教师资格证笔试的备考也是如此,每天做一些小练习,日积月累,我们脑海中也能形成一个小题库,考试时才能更胸有成竹,从容面对,以下5道题是小编今天整理给大家的练习,快来小试牛刀吧!
1.有位老太太有两个女儿,大女儿家开伞店,小女儿家开洗衣店,老太太天天为女儿忧愁。下雨天,她担心小女儿洗的衣服干不了,晴天又担心大女儿的雨伞卖不出去。后来,邻居对他说:“您好福气啊!下雨天,您大女儿家生意兴隆,晴天,您小女儿家生意兴隆、对您来说,每天都是好日子!”老太太转念一想,觉得有道理,不禁眉开眼笑了。这位老太太使用的情绪调节策略是( )。
A.认知转换法
B.情绪宣泄法
C.注意转移法
D.自我放松法
2.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( )。
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.压力
3.某生口吃,教师在帮助他矫正口吃问题时,先训练他在说话前消除紧张心理,当他说话不紧张时,不断为他的进步予以肯定,克服紧张后,同样的方式再帮他说出一个字,一个词,最后一句连贯的话,从而矫正口吃。这是( )。
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
4.按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由哪级人民政府规定?( )
A.省级人民政府规定
B.县级人民政府
C.中央人民政府
D.上述政府均可以制定
5.德育的永恒主题是( )。
A.集体主义教育
B.爱国主义教育
C.人道主义教育
D.科学世界观教育
答案及解析:
1.【答案】A。解析:认知转变疗法,又称“贝克认知疗法”、“认知图式疗法”。理论基础是贝克的情绪障碍认知理论,在实际治疗过程中,贝克特别重视引导求助者去充分调动和发挥自身内部的潜在能力,对自己的认知过程进行反省,发现自己的问题并主动加以改变。
2.【答案】B。解析:反复执行一些动作或者想法属于强迫症的典型反应。
3.【答案】C。解析:本题考查影响学生行为改变的方法,行为塑造是通过不断强化逐渐趋近目标的方法。
4.【答案】A。解析:按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由省级人民政府规定。
5.【答案】B。解析:《教育法》第六条【教育的基本内容】教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。其中爱国主义教育是德育的核心内容。故选择B选项。
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