陕西教师招聘考试每日一练103期

1.在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了( )。

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

2.威威同学在回答问题时能够触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。

A.广阔性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

3.小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.总括学习

D.并列学习

4.“高原现象”是指在学习技能的形成过程中，学习水平出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是( )。

A.学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象

B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退

C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心

D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考诚，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷的现象

5.小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )。

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

6.( )是指问题解决中分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程。

A.理解问题阶段

B.验证假设阶段

C.发展问题阶段

D.提出假设阶段

7.根据科尔伯格的观点，道德判断的最高阶段是( )。

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

8.心智技能的培养要求( )。

A.激发学生的主动性、积极性

B.注意学生的个体差异

C.注意原型的独立性

D.注意原型的完备性

9.心智技能又称为操作技能。(判断题)

10.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自卑感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。(判断题)

参考答案： 2018年陕西教师招聘考试每日一练18120302期答案