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2015年社会工作者考试初级工作实务每日一练

发布时间:2015-03-14 17:41:01 编缉:师大创程教育

内容摘要:单项选择题1、 社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是(  )。A.倡导健康生活方式B.管理传染病的传播源C.切断传染病的传播途径D.为易感人群实施预防接种2、 在收集资料时,询问这一
单项选择题
1、 社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是(  )。 
A.倡导健康生活方式
B.管理传染病的传播源
C.切断传染病的传播途径
D.为易感人群实施预防接种 
 
 
2、 在收集资料时,询问这一方法可以借助的方式不包括(  )。 
A.问卷
B.咨询
C.角色扮演
D.会谈 
 
 
3、 下面关于学校社会工作的目的的说法,错误的是(  )。 
A.学校社会工作的目的不同于学校教育的目的
B.其目的包括协助学生面对现在及未来的生活
C.让学生养成健康人格
D.培养积极品质、优化社会关系、实现满意人生 
 
 
4、 关于在学校开展个案工作的说法,正确的是(  )。 
A.学校个案工作也就是学校的德育工作
B.心理咨询可以替代学校个案工作
C.学校个案工作适用对象不包括家长
D.学校个案工作以学生为主要对象 
 
 
5、 肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一,这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作,通常要天黑以后才能下班回家,这使得这些流动儿童在放学后没人看管,他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况,社会工作者组建了“四点班”课后辅导组织,这一组织在照顾儿童学习上提供了( )服务。 
A.保护性
B.支持性
C.替代性
D.补充性 
 
 
6、 ( )认为:一个人被认为是“有问题的人”,是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。这个理论认为:犯罪是社会互动的产物,而个人被社会上的重要他人描述为偏差行为或犯罪者,他就逐渐自我修正,自我认定就是偏差行为者或犯罪者,因而“破罐破摔”,在行为方面更加偏离社会规范。 
A.行为主义理论 
B.标签理论
C.认知理论 
D.“社会一心理”视角 
 
 
7、 某社区社会工作者在寒假期间,筹划开展了“七彩假日”活动,组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有l2名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看,上述活动属于( )。 
A.公民教育 
B.健康教育
C.补偿式教育 
D.控制式教育 
 
 
多项选择题
8、 在社区方案执行中的服务或者活动阶段,主要开展的工作包括(  )。 
A.本着节约和量人为出的原则开展预算管理
B.时间进度管理
C.服务品质管理
D.士气激励和提升
E.对服务资料的管理
 
9、 老年是人生的最后一个阶段,老化是这个阶段最显著的特点。老化表现在( )方面。 
A.生理的老化
B.精神的老化 
C.社会的老化
D.心理的老化 
E.功能的老化 
 
 
10、 在制定服务计划时,应注意的原则有(  )。 
A.要有服务对象的参与.
B.要尊重服务对象的意愿
C.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
D.要循序渐进、有的放矢
E.详细和具体 

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