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政法干警面试之真题解析(十八)

发布时间:2015-02-23 20:37:14 编缉:师大创程教育

内容摘要: 3、“文化是一种人的内在修养,一种内涵的表现,不需要别人的提醒,是一种束缚下的自由,是一种对别人的宽容”。你怎么理解这句话?你认为你是个“文化”人吗?【题型】综合分析-哲理【核心考

3、“文化是一种人的内在修养,一种内涵的表现,不需要别人的提醒,是一种束缚下的自由,是一种对别人的宽容”。你怎么理解这句话?你认为你是个“文化”人吗?

【题型】综合分析-哲理

【核心考点】

本题侧重考察考生的概括和举例论证能力。首先需要对自己是否具有“文化”内涵进行表态。之后需要考生从所给的题目中提炼出表述的核心要点,进而逐一举例分析论证。最后题目还考察了考生的联系实际能力,考生需要将上述理论联系实际进行升华。

【答题要点】

1. 对自己是否属于题目所说的“文化人”进行表态。

2. 提炼出题目中所指的“文化”的核心。

3. 对题目中“文化”的几项要点逐一举例论证。

4. 联系自己的工作实际,将对“文化”的理解进行深化。

【参考答案】

根据题目对于文化的定义,我认为我是一个文化人。

题目认为文化人需要具有三个特质,即“不需要别人的提醒”、“束缚下的自由”以及“对别人的宽容”。不需要别人的提醒指的是一种对于规则的自觉遵守;束缚下的自由指的是对于纪律的理解与遵循;对别人的宽容指的是对于他人无心过失的理解与包容。我想这三种特质是我们每一个人都应该具备的。

首先,我具备“不需要别人提醒”的内涵。在我的日常生活中,我每时每刻都会注意对于种种规则的遵守。这些规则即使没有人进行监督,我也不会将其破坏。比如在每天上班的时候,即使再着急,我也不会在红灯亮起的时候穿过马路,我从不闯红灯到不是因为害怕被协管发现,害怕被交警处罚,而是因为我对于规则的发自内心的遵守,这种遵守不需要别人提醒。

其次,我也深刻理解“束缚下的自由”的含义。在我们的工作与生活中,规则与纪律无处不在,但面对这些规则纪律,我并没有感到被束缚。因为我明白,规则纪律永远是为了保证我们更多的自由才存在的。在我上学期间,学校半军事化管理纪律非常严格。但是我却始终严格遵守这些纪律并保持着乐观的心态。

最后,我也明白宽容的重要性。在生活中,各种各样细微的摩擦肯定在所难免。只要是他人的无心之过且不违背原则,我都会直接原谅。比如在开车时偶尔会与其他车辆发生轻微刮蹭,只要事故不严重我都会让责任方直接离开,我想只有时常包容他人世界才会包容我。

综上所述,我觉得我还算是一个文化人。在以后的工作中我也会继续发扬这种“文化精神”。作为一名干警,我肯定会接触相对于普通群众更多的权力、更严格的纪律与更复杂的基层矛盾。面对更多的权力会自觉地避免滥用,面对更严格的纪律我会更从容地遵守,而面对更复杂的矛盾我也会用更宽容的心态去包容。相信做到这几点,我一定会成为一名群众满意的干警。

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