2019上半年中小学教师资格考试《综合素质》（中学）真题

1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解(  )。

B.不正确，素质教育不包括兴趣小组

D.正确，素质教育要组建兴趣小组

A.正确，不得罪每一个学生

C.不正确，挫伤了其他同学的积极性

3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是(  )。

B.促进了人的气质的发展

D.促进了人的实践的发展

A.关注发展阶段

C.关注情景阶段

5.《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是(  )。

B.民主专政制度

D.社会主义制度

A.不合法，义务教育学校不能收费

C.合法，学校有自主管理权

7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法(  )。

B.不正确，教师不能放弃培训的权利

D.不正确，提高业务水平是教师义务

A.不得聘用

C.应当聘用

9.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是(  )。

B.教育行政部门

D.当地人民政府

A.合法，学校可以取消江某学籍

C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍

11.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起事故，学校应当(  )。

B.对林某补偿精神损失

D.与林某平均分担损失

A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任

C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任

13.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括(  )。

B.任务的特殊性 

D.工具的特殊性

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬

C.校外兼职不得影响本职工作

15.方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法(  )。

B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长

D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势

A.承诺课后查字典

C.立即向学生请教

17.大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是(  )。

B.维生素C

D.D.维生素

A.毕达哥拉斯定理

C.勾股定理

19.1974 年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起点，当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是(  )。

B.福州

D.汕头

A.拿破仑

C.黑格尔

21.中国是丝绸的故乡。下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是(   )。

B.神农

D.螺祖

B.《社戏》

D.《祝福》

A.王国维

C.季羡林

24.1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。这些作品的曲作者是(   )。

B. 王立平

D.苏聪

A.1

C.3

26.在 word 中，要实现在文档中添加特殊符号“ ”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是(  )。

B.“编辑”

D.插入”

A.图表

C.文字

28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、(  )、2209“空缺处的数字，正确是(  )。

B.1119

D.1121

A.要想把企业搞好，必须由本地人当经理

C.不由本地人当经理，也可以把企业搞好

二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)阅读材料，并回答问题。

上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序„„如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)

1.建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家长微信群，让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况，我也提前了解了学生和家长的情况。

3.引导学生树立集体观念，对一个新班而言，让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前，我在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见。开学第一天，我不急于向孩子们宣布班规，而是先讲解我们的班训和班名。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。(14 分)

人的认识能力在很大程度上是受制于思想环境，不同的人会被不同的见识簇拥和包围，我们会发现，有些人一辈子也没有接触过重要的思想，那些在看历史上具有划时代意义的重要的思想家的著作，几乎没有稍稍深入地阅读，他们长期以来依赖和接受的所谓“思想”，不过是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种“见解”，就是这些构成了一个人最基本的“思想”资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一些重要观念，如古老传统中的先哲思想之类，但大致都是多次转手之物，是凌乱的或被他人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的。所有这一切都可以影响所谓的“思想”的形成，左右日常生活观念。长此以往，一个人看待事物的角度和高度，遵循的标准，不过是取自庸常的似是而非，对社会的判断，对文学艺术的判断，对人的判断，对时事的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。

获取古今中外的思想是我们的权利，获得这样的权利需要一些条件，比如语言的条件，好在我们生活在一个译事发达的时代，孔子、孟子、荀子、韩非子、墨子、程颢、朱熹、王阳明、这些古代哲人的著作虽然难懂，好在都有译文，这些重要的思想家说过什么，主要的观点是什么，当然应该知道，在生活中，有时我们会自认为有了深刻的发展，却不知早在几千年前他人就已经说过了。国外的思想家，康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文，世界上的几大宗教等，其阅读意义与中国先哲相同。总之争取机会跟人类历史上最高的思想对话，哪怕是浅浅的理解，都是极其有益的事情。我们不会容忍自己的茫然无知，形同懵懂，不知道我们人类历史上有过这么多杰出的思想家、这么多了不起的见解和发现。

这是因为真正的理解还要从文化开始。

（摘编自张炜《海边兔子有所思》）

（2）文章认为理想的“思想环境是怎样的，有何意义?请简要分析。

33.阅读下面的材料，按要求完成作文。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。