【20160531】陕西教师招聘每日一练

　　A.人身自由权 B.人格尊严权

　　C.身心健康权 D.隐私权

　　2.决定着教育本质的同一的、稳定的是()。

　　A.上层建筑 B.社会经验的培养

　　C.人的培养 D.人与人的交往活动

　　3.教学实践中的“双基”是指()。

　　A.基本概念和基本理论 B.基本技能和基本技巧

　　C.基础知识和基本技能 D.基本概念和基本技能

　　4.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是()。

　　A.8～9岁 B.9～10岁

　　C.10～11岁 D.11～12岁

　　5.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

　　A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性




 

　　答案及解析：
 

　　1.选B。【解析】学生具有人身自由权、人格尊严权、身心健康权、隐私权等权利。有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的人格尊严权，故选B项。

　　2.选C。【解析】由教育学理论可知，人的培养决定着教育本质的同一的、稳定的，故选C项。

　　3.选C。【解析】基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基”。

　　4.选C。【解析】小学生的思维发展过程中的飞跃或“质变”，即有一个过渡的转折期，就是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”，一般认为，关键年龄出现在四年级(10~11岁)。

　　5.选C。【解析】“活到老学到老”是终身教育特点的体现。