2015陕西招教考试《教师职业道德》五

2015年陕西教师招聘考试《教师职业道德》重要考点五

　　【教师集体中的道德规范】

　　1、 尊重同事

　　意义：

　　(1)尊重同事是尊重人的道德要求在教育劳动总的具体体现

　　(2)尊重同事有利于良好的教师集体的形成

　　具体要求：

　　(1)尊重同一学科同事

　　(2)尊重不同学科教师

　　(3)尊重优秀的和暂时处于后进的状态的同事

　　(4)尊重持不同学术观点和教育思想的同事

　　(5)不同年龄教师之间要相互尊重

　　(6)教师与领导之间相互尊重

　　2、团结协作

　　意义

　　(1)是实现教育目标的客观要求

　　(2)是教师人格的必备要素

　　(3)是提高自身能力的有效途径

　　(4)是形成良好校风的保障

　　基本要求：

　　(1)谦虚为怀，有自知之明

　　(2)严于律己，以诚待人

　　3、公平竞争

　　必要性

　　(1)是社会经济发展的内在需求

　　(2)教育事业发展的内在需求

　　(3)促使教师个体奋发向上的内在动力

　　要求：

　　(1)竞争的手段必须符合道德

　　(2)妥善处理好竞争和协作的关系

　　(3)教师要有开拓进取，勇于创新的精神

　　4、维护集体荣誉

　　【自身建设中的道德规范】

　　1、依法执教

　　意义

　　(1) 是强化教育社会功能所必需的

　　(2)是普及义务教育所必需的

　　(3)是教育规范化有序化所必需的

　　(4)是保障教育人道化所必需的

　　基本要求

　　(1)学习马列主义，毛泽东思想

　　(2)拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针

　　(3)自觉遵守法律，做奉公守法模范

　　2、爱岗敬业

　　意义

　　(1)爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础

　　(2)是乐教勤业的动力源泉

　　(3)爱岗敬业才能在教育上有所作为

　　基本要求

　　(1)热爱教育，乐于从教

　　(2)教书育人，尽职尽责

　　(3)学而不厌，诲人不倦

　　(4)认真工作不敷衍塞责

　　(5)勤奋钻研，科学施教

　　(6)淡漠名利，育人为乐

　　3、廉洁从教

　　意义

　　(1)廉洁从教是社会择师的首要条件

　　(2)廉洁从教是为师立教的根本

　　(3)廉洁从教是树人的根本人格条件

　　(4)是培养学生良好情操的源泉

　　(5)培养学生正确道德观念的重要因素

　　(6)转化社会风气的重要措施

　　基本要求

　　(1)保持廉洁自律，坚守高尚情操

　　(2)抵制不良风气，保持教育公正

　　(3)发扬奉献精神，淡薄功名利禄

　　(4)接受外在监督，增强廉教意识

　　4、为人师表

　　意义

　　(1)之所以要为人师表，是由教师职业特殊性所决定的

　　(2)教师之所以要为人师表还与教师职业劳动的两种情况相联系一是教师在学生中的崇高威信，二是在教育过程中，教师自身的品德和行为是强有力的教育因素

　　要求

　　(1)语言规范健康

　　a语言纯洁文明健康;b准确鲜明简练;c热情诚恳赋予激励性;d含蓄幽默富于启发性.

　　(2)教态高雅自如

　　a站台端庄而有活力;b手势简洁适度准确有力;c表情丰富自然亲切.

　　(3)仪表朴实大方

　　a仪表具有职业感;b仪表具有美感;c仪表符合自己的性格特点;d仪表要有时代感.

　　(4)身教重于言教

　　a言行一致表里如一;b以身作则，起榜样作用;c坚持身教重于言教.

 

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