发布时间:2015-04-12 09:41:11 编缉:师大创程教育
1. 教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )
A. 教育哲学 B. 教育心理学 C. 教育学 D. 教学论
2. “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是( )
A. 《大学》 B. 《中庸》 C. 《论语》 D. 《春秋》
3. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )
A. 教育超前于政治经济发展
B. 教育滞后于政治经济发展
C. 教育常常与社会政治经济发展不平衡
D. 政治经济制度决定教育发展状况
4. 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )
A. 顺序性和阶段性 B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性 D. 个别差异性
5. 智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( )
A. 观察力 B. 想像力 C. 思维力 D. 判断力
6. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )
A. 地方 B. 中央 C. 社会力量 D. 学生家长
7. “学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
A. 复杂性、创造性 B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性 D. 主体性、示范性
8. “学而时习之”体现的教学原则是( )
A . 理论联系实际的原则 B. 启发性原则
C. 循序渐进的原则 D. 巩固性原则
9. “三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )
A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为
10. 做好班主任工作的前提和基础是( )
A. 组织和培养班集体 B. 全面了解学生
C. 培养优良的班风 D. 做好后进生转化工作
11. 在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论, 另一种理论是( )
A. 学科课程论 B. 活动课程论 C. 实质教育论 D. 现代课程论
12. 三结合的教育一般是指( )
A. 学校、家庭、社会教育三结合 B. 班主任、科任教师和家长教育三结合
C. 校长、教师和家长教育三结合 D. 家庭、环境和学校教育三结合
13. 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )
A. 主体性 B. 创造性 C. 间接性 D. 示范法
参考答案:
1——5:CDCBC
6——10:ADDCB
10——13:CAD
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