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历年真题教案模板-小学语文《赵州桥》简案
时间：2020-04-12 18:14 来源：未知
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小学语文《赵州桥》简案
一、教学目标
● 知识与技能目标
学生能运用识字方法，掌握重点字词。
● 过程与方法目标
1. 通过朗读形成语感，体会作者表达的思想感情。
2. 通过小组合作学会团队合作，共同讨论问题答案。
● 情感态度与价值观目标
在阅读中感悟赵州桥这一历史创举，进一步体会中国人民的智慧与才干。
二、教学重难点
● 重点
通过小组合作学会团队合作，通过阅读法体悟感情。
● 难点
感受劳动人民的智慧，形成努力学习建设国家的信心和动力。
三、教学方法
诵读感悟法、小组合作法。
四、教学过程
（一）导入新课，引出“赵州桥”
（1）教师提问：同学们，你们在生活中看到过桥吗？你们都看过哪些桥呢？（学生交流）
（2）今天，我们就一起到河北一日游，去认识一座新的桥——赵州桥。（板书课题）
（二）初读课文，感知“赵州桥”
（1）扫清字词障碍：请同学们快速浏览课文，结合拼音梳理文章生字，难写的字在本子上多写几遍。
（2）运用加一加的方法记住 “砌”等生字。
（3）赵州桥是一座（ ）的桥呢？给大家5分钟时间，前后四人为以小组，讨论一下这个问题的答案，并且养成不动笔墨不读书的好习惯，在文章中画出相应的语句。
（三）精读课文，把握特点
1. 雄伟
（1）赵州桥是一个怎样的桥？（雄伟）为什么你觉得赵州桥雄伟，你从哪发现赵州桥雄伟了？
（2）你说通过第二段第一句，作者直接说出了他的雄伟。很好，那作者为什么说他雄伟呢？
（3）五十多米长，有九米宽。
（4）横跨在三十七米多宽的河面上。
（5）带着对赵州桥雄伟气势的赞叹一起读一下这一段话。
2. 坚固
（1）一千三百多年。赵州桥为什么能如此坚固呢？
（2）（大桥洞顶上……从四个小桥洞流过）
（3）把这座桥的结构画下来。
（4）创举
（5）带着骄傲、自豪再来读一读。
3.美观
（1）赵州桥还有什么特点呢？（美观）
（2）为什么说它美观呢？
（3）再来读一读。
（四）巩固提升，体悟情感
当我们回顾中国建桥史的时候，我们可以自豪地说？（最后一自然段）当我们向世界人民介绍中国时，我们可以自豪地说？（生齐读最后一自然段）
古人尚且可以如此，聪明的你们，作为社会主义的接班人和祖国的建设者，也要更加勤奋学习，把祖国建设得更加美好。
（五）布置作业
（1）摘抄文中你喜欢的句子，多读一读，并试着背诵。
（2）回家之后，向爸爸妈妈展示课堂上你描绘的赵州桥结构图，并给他们讲讲赵州桥的结构。
五、板书设计
(责任编辑：文章发布员1)
一、教学目标
● 知识与技能目标
学生能运用识字方法，掌握重点字词。
● 过程与方法目标
1. 通过朗读形成语感，体会作者表达的思想感情。
2. 通过小组合作学会团队合作，共同讨论问题答案。
● 情感态度与价值观目标
在阅读中感悟赵州桥这一历史创举，进一步体会中国人民的智慧与才干。
二、教学重难点
● 重点
通过小组合作学会团队合作，通过阅读法体悟感情。
● 难点
感受劳动人民的智慧，形成努力学习建设国家的信心和动力。
三、教学方法
诵读感悟法、小组合作法。
四、教学过程
（一）导入新课，引出“赵州桥”
（1）教师提问：同学们，你们在生活中看到过桥吗？你们都看过哪些桥呢？（学生交流）
（2）今天，我们就一起到河北一日游，去认识一座新的桥——赵州桥。（板书课题）
（二）初读课文，感知“赵州桥”
（1）扫清字词障碍：请同学们快速浏览课文，结合拼音梳理文章生字，难写的字在本子上多写几遍。
（2）运用加一加的方法记住 “砌”等生字。
（3）赵州桥是一座（ ）的桥呢？给大家5分钟时间，前后四人为以小组，讨论一下这个问题的答案，并且养成不动笔墨不读书的好习惯，在文章中画出相应的语句。
（三）精读课文，把握特点
1. 雄伟
（1）赵州桥是一个怎样的桥？（雄伟）为什么你觉得赵州桥雄伟，你从哪发现赵州桥雄伟了？
（2）你说通过第二段第一句，作者直接说出了他的雄伟。很好，那作者为什么说他雄伟呢？
（3）五十多米长，有九米宽。
（4）横跨在三十七米多宽的河面上。
（5）带着对赵州桥雄伟气势的赞叹一起读一下这一段话。
2. 坚固
（1）一千三百多年。赵州桥为什么能如此坚固呢？
（2）（大桥洞顶上……从四个小桥洞流过）
（3）把这座桥的结构画下来。
（4）创举
（5）带着骄傲、自豪再来读一读。
3.美观
（1）赵州桥还有什么特点呢？（美观）
（2）为什么说它美观呢？
（3）再来读一读。
（四）巩固提升，体悟情感
当我们回顾中国建桥史的时候，我们可以自豪地说？（最后一自然段）当我们向世界人民介绍中国时，我们可以自豪地说？（生齐读最后一自然段）
古人尚且可以如此，聪明的你们，作为社会主义的接班人和祖国的建设者，也要更加勤奋学习，把祖国建设得更加美好。
（五）布置作业
（1）摘抄文中你喜欢的句子，多读一读，并试着背诵。
（2）回家之后，向爸爸妈妈展示课堂上你描绘的赵州桥结构图，并给他们讲讲赵州桥的结构。
五、板书设计
赵州桥
雄伟
坚固
美观
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雄伟
坚固
美观
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(责任编辑：文章发布员1)
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