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【20160504】陕西教师招聘每日一练

发布时间:2016-05-04 11:12:10 编缉:师大创程教育

内容摘要:  1 首先对班级授课制给予深刻系统理论描述和概括的是( )。  A 赫尔巴特 B 马丁·路德 C 杜威 D 夸美纽斯  2 教师教学和学生学习的主要工具,也是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体的是(
  1.首先对班级授课制给予深刻系统理论描述和概括的是( )。

  A.赫尔巴特 B.马丁·路德 C.杜威 D.夸美纽斯

  2.教师教学和学生学习的主要工具,也是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体的是( )。

  A.教学大纲 B.教材 C.讲义 D.教科书

  3.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点( )。

  A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.主体性

  4.教育目的的基本层次有三个,包括( )。

  A.国家的教育目的 B.学生的学习目标

  C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标

  5.个体身心发展动因观点有( )。

  A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.外铄论




 

  答案及解析:
 

  1.选D。【解析】略。

  2.选B。【解析】教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体,是教师教学和学生学习的主要工具。

  3.选C。【解析】略。

  4.选ACD。【解析】略。

  5.选ACD。【解析】个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。

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