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教师资格幼儿《综合素质》预测卷(二)

作者:陕师大教师资格证培训中心

添加时间: 2018-04-07 15:04:05

内容摘要:教师资格幼儿《综合素质》预测卷(二)

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分。共20分)
  1.关于我国学前教育的描述,不正确的是(  )。
  A.基础教育
  B.启蒙教育
  C.属于义务教育
  D.实施全面发展的教育
  2.认为教育目的和手段是不可分割的部分,反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是(  )。
  A.麦克唐纳
  B.杜威
  C.坎萨斯
  D.博比特
  3.幼儿想象的发展以(  )为主。
  A.有意想象
  B.无意想象
  C.联想
  D.创造想象
  4.婴幼儿0~1岁是言语的(  )阶段。
  A.形成
  B.发展
  C.创造
  D.发生
  5.传统气质类型分为(  )。
  A.理智型、情感型和意志型
  B.A型、B型
  C.安全型、回避型、焦虑矛盾型
  D.胆汁质、粘液质、抑郁质、多血质
  6.能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是(  )。
  A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕
  B.要适合幼儿身心发展的特点和能力
  C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕
  D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
  7.(  )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
  A.讲述活动
  B.谈话活动
  C.文学教育活动
  D.听说游戏
  8.儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是(  )。
  A.角色游戏
  B.体育游戏
  C.表演游戏
  D.音乐游戏
  9.以下活动不属于生活活动的是(  )。
  A.打扫书桌卫生
  B.午睡休息
  C.语言学习
  D.离园
  10.下列不属于幼儿园教育评价的功能的是(  )。
  A.诊断与改进功能
  B.鉴定与选拔功能
  C.导向与调节功能
  D.阻碍功能
二、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
26.熟读精思(节选)
朱熹
凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。
须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
作者在文中提出了读书的具体要求,请你用自己的话概括出来。
27.强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。
请运用人格发展的理论对上述案例进行分析。
三、写作题(本大题共30分)
28.请以“因材施教”为主题设计一堂保教活动,要求:(1)语言流畅,条理清晰;(2)不少于800字。
 
四、材料分析题(共15分)
  最近.空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月 时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的 行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼视力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并 在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重,询问街坊邻居。都说不出所以然。
  请根据材料回答下列问题:
  (1)小孩可能患了什么眼疾?
  (2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说,这种病产生还有哪些原因?
  (3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?
  五、活动设计题(17分)
  以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。
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