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2018年上半年初中心理健康教师资格面试试题(精选)第三批

作者:陕师大教师资格证培训中心

添加时间: 2018-11-21 10:44:42

内容摘要:2018年上半年初中心理健康教师资格面试试题(精选)第三批。

2018年上半年初中心理健康教师资格面试试题(精选)第三批

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)热身活动:串名字

  1.规则介绍

  (1)以心理兴趣小组为单位进行游戏,小组成员围成一圈,任意选取一名成员介绍自己的昵称和爱好(例如:我是小瘦)。

  (2)第二名成员说:我是喜欢***的***右面的***(例如:我是喜欢唱歌的小瘦右面的宁仔),第三名学员说:我是喜欢***右面的***喜欢***的右面的***(例如:我是喜欢唱歌的小瘦右面的喜欢读书的宁仔右面的呼呼),依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、爱好复述一遍。

  2.分享交流

  师:活动中你有什么感受?

  生:我有点记不住这么多东西。

  教师小结:有的同学记忆的很快,有的同学稍慢。

  (二)主题活动一:记忆训练营

  1.规则介绍

  给大家五分钟的时间对下列材料进行记忆。比一比哪位同学能对下面的材料记得准、记得快。

  呈现材料:

  A.苹果、企鹅、自行车、香蕉、骆驼、出租车、大象、葡萄、救护车、老虎、石榴

  B.操、躁、噪、燥、澡

  C.战国七雄:齐楚韩燕赵魏秦

  D.1/7≈0.142857;2/7≈0.285714;3/7≈0.428571;4/7≈0.571428;6/7≈0.857142

  2.交流讨论

  师:同学们运用什么方法把这些材料记得又快又准?

  生1:将A组材料分为水果、动物和交通工具三类。

  生2:记忆C组材料是利用谐音——七叔含烟找围巾。

  教师小结:记忆是有方法的,要想记得快记得准,要采用恰当的记忆策略。

  (三)主题活动二:实战演练

  1.规则介绍

  现在给大家一段材料,请快速记忆,看看谁记得最快,最准确。

  A.老鼠,兔子,大象,小牛,马车,汽车,飞行。

  B.459837248958473

  C.金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州。

  2.交流讨论

  师:记忆的策略有哪些,对你的学习有何启发?

  生:可以分类记忆,组合记忆,理解意思再记忆,我在今后的学习中可以使用这些记忆策略。

  教师小结:复述法、歌诀法、分类法、理解记忆法。

  (四)总结升华

  本次课程就要结束了,请大家闭上眼睛,安静地想一想,这节课中给你留下最深印象的是什么,通过本次课程的学习,你都有哪些感想。

  【答辩题目解析】

  1.你的教学目标和教学重难点是什么?

  【参考答案】

  本课,我设置的教学目标如下:

  ①了解自己的记忆水平,认识到记忆策略的重要性。

  ②掌握一定的记忆策略,并能在学习中使用。

  本课,我的教学重难点如下:

  ①教学重点:认识到记忆策略的重要性,掌握一定的记忆策略。

  ②教学难点:能在学习中使用记忆策略。

  2.说说中学生记忆发展的特点。

  【参考答案】

  (1)记忆的容量日渐增大,短时记忆广度接近成人。

  (2)对直观形象的材料记忆要优于抽象材料,对图形记忆要优于词语。

  (3)有意记忆逐渐占主导地位,能够学会依据不同的教材内容,由自己提出恰当的记忆任务,主动选择良好的记忆方法。

  (4)理解记忆成为主要记忆手段。

  (5)抽象记忆逐渐占据主导地位。

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)热身活动:异性相吸

  1.讲述规则

  人们一起跳舞的时候,需要保持步调一致,这就显示了尊重。尝试男女混合一起跳集体舞,同学们站成一排,男女手挽手交叉排列:右脚向右移一步,左脚跟上,重复此动作;左脚向左移一步,右脚跟上,重复此动作;右脚向后退一步,左脚也向后退一步;右脚再向后退一步,左脚向右脚并拢;左脚向前一步,右脚后退一步,然后左脚向右脚并拢;左脚向前一步,并向左旋转90°,然后移动右脚,以便和左脚一起画一个完整的圆;重复上述步骤。

  2.完成游戏

  3.交流讨论

  如果有人步调不一致,会发生什么情况?从这个游戏中能获得什么感悟?

  生1:如果步调不一致,就不能成功的完成游戏。

  生2:男生和女生之间只有相互合作,才能顺利完成游戏。

  4.教师总结

  在一个班集体中,男生和女生只有合作,才能获得成功。

  (二)主题活动一:收到求爱纸条怎么办

  1.讲述故事

  雅云是班级里公认的班花,她学习成绩优秀,外表文静美丽,待人文质彬彬,很受同学们的喜爱。一次上完体育课之后,雅云发现抽屉里多了一瓶水,下面压着一封信,里面用滚烫的词语表达了对自己的爱慕之情,并约她周末在公园门口见面。雅云顿时心跳加快,满脸通红,不知所措。

  2.小组讨论一:针对情境,回答下面的问题,然后分组讨论。

  A.假如你是雅云,遇到此事会怎么办?

  B.假如你喜欢一个人,你会怎么做?

  C.假如你是哪位写信的男同学,你要怎样克服自己的感情冲动呢?

  3.小组讨论二:对异性的好感是否等于爱情?

  学生通过小组讨论,得出对异性的好感是正常现象,并不等于爱情,学生要用正确的态度对待异性交往。

  (三)主题活动二:异性交往需注意

  1.分小组讨论以下问题:你觉得在与异性交往的过程中,应该注意哪些问题呢?

  生1:要落落大方,不要扭扭捏捏。

  生2:不能过分亲密,要保持一定距离。

  2.教师小结:教师总结学生回答,异性交往中需要注意冷热适度、大方得体、相互尊敬、广泛接触和不要单独活动

  (4)总结升华

  请闭上眼睛回想一下,这节课都学了什么,你有哪些感悟?

  【答辩题目解析】

  1.你的教学目标是什么,你怎样达成教学目标?

  【参考答案】

  本课,我设置的教学目标如下:

  (1)正确对待异性交往,把握异性交往的原则。

  (2)掌握面对异性求爱的正确做法。

  (3)树立正确的异性交往观。

  教学重难点分别是

  (1)教学重点:异性交往的原则,面对异性求爱的正确做法。

  (2)教学难点:正确的异性交往观。

  2.异性交往需要注意哪些事项?

  【参考答案】

  (1)冷热适度,既不要过分冷漠,可以疏远,也不要过分热情,哗众取宠。

  (2)大方得体,言谈举止文雅庄重,不应过分随便,打打闹闹,有些玩笑话也不宜在异性面前讲。

  (3)相互尊敬,对待异性同学更应该讲究礼貌,不可过分任性。

  (4)广泛接触,在集体活动中扩大交往范围,广交异性朋友。

  (5)不要单独活动,减少与异性同学单独接触的机会,尤其不要单独与某个异性同学外出活动。

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